本网讯 2026年4月27日，悟空体育“磁湖体育大讲堂”第十四期开讲。学院2025级研究生班主任、硕士生导师高永奇以《体育教学中“师-生一机”何以重塑知识供给模式》为题，分享数智技术赋能体育教学的转型路径与创新范式。学院研究生及部分任课教师参加本次活动。

高永奇博士围绕“师-生-机”协同育人范式展开深入讲解。他结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《中国智慧教育白皮书》，指出数智技术正从底层逻辑重塑传统教育模式，数字化转型已成必然趋势。

针对体育教学数字化面临的核心问题，他提出构建“师-生-机”协同范式是破解体育教学数字化难题的关键路径，并阐释了该模式的“234”维度内涵：即时间维度上的两次转型、内容维度的三次演进以及历史进展的四个阶段。在实施路径方面，高永奇博士进一步梳理了“师-生-机”的范式落地逻辑，强调实现全面落地须推动价值理念、思维模式与行动倾向的全方位转型，通过构建“师-生-机”协同育人体系有效解决当前数字化转型中的痛点，最终实现教育生态的系统性重塑。

互动环节中，高永奇博士与现场师生展开热烈交流，针对体育教学数字化转型中的技术适配、师生角色定位等问题逐一作出解答。他结合自身研究经验，鼓励师生立足体育学科特色，积极推动数智技术与公司产品的深度融合，为体育教育高质量发展建言献策。

本次讲座精准对接师生教学与科研需求，系统梳理了“师-生-机”协同育人范式的理论框架与实践路径，为数字化转型背景下的教学创新提供新思路，有效提升了师生对教育数字化战略的理解与应用能力。

未来，悟空体育将持续依托“磁湖体育大讲堂”平台，围绕教育数字化转型、体育教学创新等主题，邀请行业专家开展系列专题讲座，助力科研团队建设与人才培养质量提升，推动体育学科高质量发展。